Ikke handle bliver dyrt
Social adfærd er for længst ikke længere en selvfølge.
Flere og flere skoler rapporterer om manglende respekt, konflikter og stigende villighed til vold – på skolegården, i undervisningen og i den daglige dialog.
Der, hvor undervisning burde finde sted, dominerer krisehåndtering.
Denne adfærd har en pris:
- Manglende social adfærd koster tid og svækker tilliden.
- Øget voldstendens medfører store omkostninger for samfundet og børnene.
- Uvirksomme værditiltag spilder energi og ressourcer.
- Læreroverbelastning ender med tab af erfarne og engagerede undervisere.
SAMMEN istedet for MOD hinanden
Midt i præstationspres, konflikter og stigende overbelastning længes skoler og familier ikke efter nye koncepter – men efter reelle forandringer.
Det, der bliver stadig vigtigere:
Respektfuldt samvær
Børn, der lytter, tager ansvar og behandler andre med respekt.
Stærke børn med holdning
Unge mennesker, der ved, hvad der er rigtigt – og har modet til at handle derefter.
Ro og tryghed
Færre forstyrrelser, mindre vold – mere tid til reel undervisning.
„Når adfærd igen betyder noget, bliver skolen lettere.“
Mario Hartmann
Mere end et koncept – et system, der virker.
sobe5 (udtalt: soʊbi faɪv) stammer fra de engelske begreber social behavior og tallet 5.
sobe5 er et nyt 360°‒værdibaseret system, der bygger på fem klart definerede grundprincipper. Disse principper fungerer som en rettesnor for moderne, værdibaseret og social adfærd.
For børn, der viser holdning. For lærere, der igen kan trække vejret. For et fællesskab, der varer ved.
sobe5 er et nyt 360°‒værdibaseret system, der bygger på fem klart definerede grundprincipper. Disse principper fungerer som en rettesnor for moderne, værdibaseret og social adfærd.
For børn, der viser holdning. For lærere, der igen kan trække vejret. For et fællesskab, der varer ved.
sobe5 fordele:
‒ Mere harmonisk og mere effektiv undervisning ‒ Skolen opnår prædikatet VÆRDIFULD ‒ Konflikter løses fremover fredeligt ‒ Etablering af et fælles værdibaseret sprog ‒ Multikulturelle konflikter mindskes markant ‒ Mere ro og tid i skolehverdagen ‒ Gode omgangsformer bliver normen
‒ Mere harmonisk og mere effektiv undervisning ‒ Skolen opnår prædikatet VÆRDIFULD ‒ Konflikter løses fremover fredeligt ‒ Etablering af et fælles værdibaseret sprog ‒ Multikulturelle konflikter mindskes markant ‒ Mere ro og tid i skolehverdagen ‒ Gode omgangsformer bliver normen
I 3 trin til social styrke i skolehverdagen:
Tre løsninger – et mål:
Social adfærd, der varer ved.
Vi tilbyder tre klare indgangsmodeller, som alle er målrettet mod at styrke social adfærd og forankre den bæredygtigt i skolehverdagen – med indhold og undervisningsmaterialer, som ikke findes andre steder.
Uanset om det handler om de første impulser eller en helhedsorienteret implementering, skaber alle modeller klarhed, styrker holdning og giver en mærkbar lettelse for alle involverede.
Vores tilbud
*Beregningerne af omkostninger pr. elev er vejledende eksempler.
Den faktiske pris pr. elev afhænger af den konkrete elevtalsstørrelse på den enkelte skole.
Begejstrede udsagn :)
Forældre og lærere er igen og igen begejstrede for sobe5: De positive effekter på børnene er tydelige. Lærerne værdsætter især, at den gode undervisning kan gennemføres uden ekstra arbejdsbelastning. Læs her nogle af tilbagemeldingerne.
ENDLIG!
Et helhedsorienteret træningsprogram for god social adfærd, der dækker alle livets aspekter? Hvor fantastisk er det? Hvorfor kaster skoleledere og lærere sig ikke over det?
Vi – og vores børn – har brug for det!
Hilde Zanken
Mor
POSITIV FORANDRING
Min søn var efter to år i undervisning hos Mario Hartmann fuldstændig forandret i sin adfærd – og udelukkende til det positive! Mario har en fantastisk evne til at begejstre mennesker, forklare børn værdier og også selv leve dem. Min fulde tillid og opbakning til dette vidunderlige projekt.
Frauke Wildiger
Fitnessinstruktør
TOP TIL UNDERVISNINGEN
sobe5 er for mig den første metode, der virkelig virker. Børnene tager ansvar, konflikterne mindskes – og endelig er der igen mere tid til undervisning. En klar anbefaling til enhver skole, der ønsker mere fællesskab.
H. Petersen
Folkeskolelærer
FANTASTISK VÆRDIFORMIDLING
Hele anti-mobbe-træningen på skolerne har ofte ikke den store effekt. Når trænerne i 95 % af tilfældene kommer udefra, forsvinder det lærte og de gode intentioner allerede efter en uge. sobe5 tænker helt anderledes: Her bliver værdiprincipperne permanent på skolen – ligesom sobe5-kontaktpersonerne for børnene. Denne form for værdiformidling er genial!
J. Schröder
Far
Klasse – vi fortsætter!
Jeg har i mange år spurgt mig selv: Hvorfor gør skolerne ikke noget ved den vold, der konstant tager til på skolerne?
Jeg bliver igen og igen rystet, når jeg hører min datters historier. Intimidering, trusler om vold – og det hele fortsætter også efter skoletid.
Jeg spreder sobe5, hvor end jeg kan. Der må endelig ske noget!
M. Reinecke
Far
Glæde ved undervisningen
Siden vi arbejder med sobe5, har klassemiljøet ændret sig fuldstændigt. Børnene møder hinanden med større respekt, konflikter løser sig ofte af sig selv – og jeg har igen glæde ved at undervise.
Hr. K.
Klasselærer, 7. klassetrin
Fremtidsskaber for fokus, værdier og personlig udvikling
Mario Hartmann – sobe5
- Grundlægger og udvikler af sobe5, sobe5‒NextGen, sobe5 PRO og sobe5 iFOCUS.
- Over 30 års erfaring i arbejdet med børn og unge
- 30 års praksis inden for træning af selvværd og deeskalation
- Coaching af ledere – med fokus på klarhed og etik
- Statsligt certificeret musikpædagog (Konservatorium Bremen)
- Bogforfatter, speaker og producent af inspirations‒ og undervisningsvideoer
Mario Hartmann forbinder viden med holdning, disciplin med hjerte – og har med sobe5‒projektet et klart mål:
At tydeliggøre vigtigheden af god social adfærd for børn, så de får en god start på livet og kan fortsætte i samme retning fremover.
Sammen med sit team arbejder han hver dag på at føre dette ud i livet.
FAQ´s
Hvad er sobe5?
sobe5 (udtales: ˈsoʊbi faiv) stammer fra de engelske begreber social behaviour og tallet 5.
sobe5 er et moderne værdibaseret dannelsesprogram, der hjælper børn og unge med at udvikle god social adfærd, respekt og ansvar for sig selv og andre.
Grundlaget udgøres af fem enkle, men stærke principper for et godt liv – formidlet på en letforståelig, hverdagsnær og inspirerende måde.
De fem sobe5-principper er:
1. Gør ingen skade hverken mod dig selv eller andre.
2. Vær altid hjælpsom og god.
3. Hold dig væk fra vold og kriminalitet.
4. Respekter og beskyt din verden.
5. Bliv bedre i dag, end du var i går.
Disse principper bringes til live gennem videoer, fortællinger, arbejdsmaterialer og praktiske øvelser.
Hvem har udviklet sobe5?
sobe5 er udviklet af Mario Hartmann – bogforfatter, musikpædagog, lærer, kampsportsinstruktør og coach.
Hartmann har arbejdet med børn, unge og lærere i mere end 30 år og kombinerer pædagogik, psykologi og moderne læringsmetoder i et klart og praksisnært koncept.
Vi har ikke budget til det. Hvad gør vi?
Kort svar:
Det egentlige spørgsmål er: Hvad koster det ikke at gøre noget?
Uddybende svar:
Vi ved, at skolers budgetter er begrænsede. Samtidig skaber konflikter, mobning, forstyrrelser i undervisningen og belastede lærere hver dag “skjulte omkostninger”: aflyst undervisning, ekstra arbejde, samtaler med forældre og sygemeldinger.
sobe5 er opbygget sådan, at det er muligt at komme i gang – også med et mindre budget:
I kan starte med én enkelt undervisningsenhed og i ro og mag afprøve konceptet.
sobe5-communityet leverer ugentlige impulser til en brøkdel af prisen for en enkelt projektdag.
Materialerne kan bruges parallelt i flere klasser og på tværs af årgange.
I stedet for at finansiere endnu et stort projekt investerer I målrettet i et system, der aflaster jeres lærere og sparer omkostninger på længere sigt.
Vi har allerede et socialt program – giver sobe5 stadig mening?
Kort svar:
Perfekt – sobe5 erstatter ikke noget, det gør jeres eksisterende koncept mere konkret og lettere at omsætte i praksis.
Uddybende svar:
Mange skoler har allerede et skoleprogram, et værdigrundlag eller et socialt curriculum – og det er en stor styrke. Udfordringen ligger ofte ikke i “hvad”, men i “hvordan det leves i hverdagen”.
sobe5 er bevidst tænkt som et supplement:
De fem sobe5-principper kan nemt kobles til jeres eksisterende værdigrundlag
Lærerne får færdige lektioner, historier og opgaver, som gør det muligt at arbejde aktivt med værdierne
Det kan anvendes der, hvor det giver mening: i klassens tid, i temauger eller som en rød tråd gennem skoleåret
I behøver ikke at ændre jeres nuværende indsats. sobe5 hjælper med at gøre jeres gode initiativer mere konsekvente, mere ensartede – og lettere at arbejde med i praksis.
Vi har ikke tid til endnu et projekt. Hvordan skal vi få det til at fungere?
Kort svar:
sobe5 er ikke et ekstra projekt, men et værktøj, der gør hverdagen lettere.
Uddybende svar:
Skoler er fyldte – fyldt med skemaer, opgaver og forventninger. Netop derfor er sobe5 udviklet til at følge med det, der allerede er i gang, i stedet for at lægge noget nyt ovenpå.
Materialerne er færdigforberedte: Lærerne skal ikke selv researche eller udvikle indhold
sobe5 kan integreres i eksisterende timer som klassens tid, etik/religion eller klassens råd
Mange impulser tager kun 10–15 minutter og kan bruges som start, afslutning eller refleksion
Målet med sobe5 er ikke at gøre jeres kalender mere fyldt – men at reducere konflikter og aflaste lærerne fra konstant at skulle “slukke brande”.
Fungerer det også på skoler med særlige udfordringer?
Kort svar:
Netop dér er klare værdier, enkel sprogbrug og gentagne strukturer særligt effektive.
Uddybende svar:
Skoler i udfordrede områder står ofte med mange samtidige udfordringer: høj belastning, komplekse familiesituationer og mange konflikter.
sobe5 er udviklet med netop denne virkelighed for øje:
De fem principper er lette at forstå, klart formuleret og konkrete for børn
Øvelserne og historierne er designet, så de fungerer for børn med forskellige sproglige og sociale baggrunde
Skolen indfører ikke “en ny verdensorden” fra den ene dag til den anden, men opbygger stabile strukturer gennem små, gentagne skridt
sobe5 erstatter naturligvis ikke socialt arbejde eller den daglige relationsopbygning – men det giver lærerne et fælles fundament, som de kan støtte sig til og arbejde ud fra sammen.
Hvor meget tid og arbejde kræver det reelt af lærerne?
Kort svar:
Mindre, end hvis de skulle gøre det hele selv – det er kernen i sobe5.
Uddybende svar:
Lærere er med god grund skeptiske, når de hører ordet “program”. Derfor er indsatsen i sobe5 nøje tilpasset, så den forbliver overskuelig:
Hver enhed er færdigforberedt: klar vejledning, tekstforslag, arbejdsark og video
Forberedelsestid pr. enhed: typisk 0–5 minutter, afhængigt af lærerens undervisningsstil
Indholdet er modulopbygget – læreren vælger det, der passer til klassen, i stedet for at skulle gennemføre det hele
Mange impulser kan integreres i eksisterende rutiner (f.eks. morgensamling, klassens tid eller ugestart)
Kort sagt:
sobe5 fjerner den tidskrævende konceptudvikling fra lærerne og giver dem i stedet konkrete værktøjer, som kan bruges med det samme – uden at gøre en allerede travl skoledag endnu mere presset.
©sobe5 2025